İçeriğe geç
Merve Kübra ErkekÖzel Eğitim Alan Öğretmeni · Eğitim Danışmanı
Özel Eğitim Alan Öğretmeni · Eğitim Danışmanı · Antalya

Otizm, öğrenme güçlüğü ve DEHB'de bireysel eğitim

Çocuğunuzu önce oyun içinde tanırım, programı ondan sonra yazarım. Her seansın sonunda evde ne yapacağınızı birlikte konuşuruz.

Özel Eğitim Alan Öğretmeni Merve Kübra Erkek'in portresi
Lefke Avrupa Üniversitesi
Özel Eğitim, yüksek şeref belgesiyle mezun
Yüksek lisans sürüyor
Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi, Özel Eğitim
4 yılı aşkın deneyim
Çocuklar ve aileleriyle
21 eğitim ve sertifika
2019'dan bu yana

Çalışma alanlarım

Altı alanda çalışıyorum. Hangisi olursa olsun önce eğitsel değerlendirme yapar, programı çocuğunuza göre yazarım.

  1. Erken çocuklukta özel eğitim

    0-6 yaş döneminde gelişimsel becerileri oyun temelli, yapılandırılmış programlarla destekliyorum.

  2. Otizm spektrum bozukluğu

    İletişim, taklit, oyun ve sosyal becerileri Uygulamalı Davranış Analizi temelli programlarla çalışıyorum.

  3. Özel öğrenme güçlüğü

    Disleksi, disgrafi ve diskalkulide okuma, yazma, okuduğunu anlama ve matematik becerilerini destekliyorum.

  4. DEHB ve dikkat

    Dikkat, planlama ve öz düzenleme becerilerini yapılandırılmış etkinliklerle ve akıl-zekâ oyunlarıyla güçlendiriyorum.

  5. Duyu bütünleme odaklı etkinlikler

    Duyusal hassasiyetleri dikkate alan, öğrenmeye hazır olmayı destekleyen eğitim etkinlikleri planlıyorum.

  6. Aile rehberliği ve eğitim koçluğu

    Evde uygulanabilir programlar, okul süreci (RAM, BEP, kaynaştırma) ve öğrenci koçluğuyla ailenin yanındayım.

Nasıl çalışıyorum

İlk mesajdan düzenli seanslara kadar dört adım var. Her adımda ne yaptığımı ve neden yaptığımı size anlatırım.

Ön görüşme ücretsizdir, yaklaşık 20 dakika sürer.

  1. Ücretsiz ön görüşme

    WhatsApp'tan yazıyorsunuz. Çocuğunuzu, sizi en çok düşündüren şeyi ve beklentilerinizi dinliyorum. Görüşmenin sonunda bir karar vermeniz gerekmez.

    Yol haritasıHiçbir yükümlülük yok20 dakika
  2. Çocuğunuzu tanıma

    Oyun ve etkinlik içinde gözlem yapıyor, gerekirse yaşına uygun değerlendirme araçlarını kullanıyorum. Neyi kolayca yaptığını ve nerede zorlandığını not ederim.

    Güçlü yönlerÖncelikli ihtiyaçlar1 ile 2 görüşme
  3. Çocuğunuza özel program

    Gördüklerimi sade bir dille sizinle paylaşıyor, öncelikli hedefleri birlikte seçiyoruz. Hedefler ölçülebilir yazılır ve evde, okulda kullanılacak becerilerden seçilir.

    Bireysel eğitim programıEvde uygulama planı1 görüşme
  4. Düzenli çalışma ve aile görüşmeleri

    Seanslarda hedeflere göre çalışıyoruz. Her seans sonunda kısa bir paylaşım ve evde deneyebileceğiniz bir öneri alıyorsunuz. Belirli aralıklarla ilerlemeye birlikte bakıp programı güncelliyoruz.

    İlerleme paylaşımıGüncellenen programPrograma göre

Standart yol ve benim yolum

ProgramAynı hazır program her çocuğa uygulanırProgram, değerlendirmeden sonra çocuğunuza göre yazılır
AileAile seans boyunca dışarıda beklerHedefleri birlikte seçeriz; her seansın sonunda evde ne yapacağınızı konuşuruz
HedeflerYalnız masa başı akademik çalışmaOyun, iletişim, öz bakım ve akademik beceriler birlikte çalışılır
İlerlemeNe kadar yol alındığını bilmezsinizBelirli aralıklarla ilerlemeye birlikte bakar, programı güncelleriz
SınırlarHer konuda yardım sözü verilirKonuşma sesi, kekemelik ya da tanı gerekiyorsa sizi doğru uzmana yönlendiririm
DeğerlendirmeTest puanı ya da etiketle yetinilirNeyi yapabildiğine ve nerede zorlandığına bakarım; tıbbi tanı koymam

Ben bir özel eğitim alan öğretmeniyim. Tıbbi tanı koymam, ilaç ya da tedavi önermem. Çalışmalarım eğitsel değerlendirmeye ve bireyselleştirilmiş eğitim programlarına dayanır. Konuşma sesi, kekemelik, ses veya yutma güçlükleri gibi alanlarda ailelerimizi bir dil ve konuşma terapistine; tanı ve tıbbi değerlendirme için çocuk psikiyatrisi ve çocuk nörolojisi uzmanlarına yönlendiririm.

Eğitimler ve sertifikalar

Seanslarda en sık kullandığım sekiz program aşağıda. Hepsinin listesi, yılı ve veren kurumuyla Eğitimler sayfasında.

2019OÇİDEPOtistik Çocuklar için Davranışsal Eğitim Programı (Uygulamalı Davranış Analizi temelli)Dr. Hatice Bilmez, Prof. Dr. Gönül Kırcaali İftar
2019Portage Erken Eğitim Programı
2021GOBDÖ-2-TVGilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme ÖlçeğiProf. Dr. İbrahim Halil Diken
2021Karşılıklı Taklit EğitimiUygulamacıDr. Gökhan Töret
2021DONADislektik Bireyler için Okuduğunu Anlama ve Kreatif Düşünme Becerileri
2022Y-DEPYapılandırılmış Disleksi Eğitim Programı
2023VB-MAPPSözel Davranış Aşamaları Değerlendirme ve Yerleştirme Programı
2024Sosyal Beceriler ve Zihin Kuramı BecerileriAlev Girli

GOBDÖ-2-TV, AGTE ve VB-MAPP gibi araçlar eğitsel değerlendirme ve programlama amacıyla uygulanır. Bu değerlendirmeler tıbbi tanı yerine geçmez.

21Eğitim ve sertifika programı2019'dan bu yanaTüm eğitimleri görün

Gönüllü çalışmalar

Okul ve seans dışında yer aldığım projeler.

2016

Sabancı Özel Olimpiyatlar Türkiye

Özel gereksinimli bireylerle spor müsabakalarında Türkiye gönüllüsü (KKTC)

2018

Yürüyen Atölye Projesi

Özel gereksinimli ve tipik gelişen bireylerin kaynaştırılması; gönüllü satranç müsabakalarında proje ortağı (KKTC)

2022

Adım Adım

STK'lar adına koşan gönüllü koşuculara temsilcilik (Antalya)

Sık sorulan sorular

Ücretsiz ön görüşme nasıl yapılıyor, ne kadar sürüyor?

WhatsApp'tan yazmanız yeterli. Size uygun bir zaman belirliyor, yaklaşık 20 dakika konuşuyoruz. Çocuğunuzu ve endişelerinizi dinliyor, nasıl ilerleyebileceğimizi birlikte konuşuyoruz. Görüşmenin hiçbir yükümlülüğü yok.

Tanı koyuyor musunuz?

Hayır. Ben bir özel eğitim alan öğretmeniyim; tıbbi tanı koymam. Eğitsel değerlendirme ile çocuğunuzun güçlü yönlerini ve ihtiyaçlarını belirler, programı buna göre hazırlarım. Tanı ve tıbbi değerlendirme için çocuk psikiyatrisi ve çocuk nörolojisi uzmanlarına yönlendiririm.

Çocuğumun tanısı yok, yine de görüşebilir miyiz?

Evet. Tanı olmadan da bir soru işaretiniz varsa konuşabiliriz. Eğitsel değerlendirme ile çocuğunuzun ihtiyaçlarını birlikte görürüz; gerekli gördüğüm durumlarda sizi ilgili uzmana yönlendiririm.

Online çalışma kimler için uygun, kimler için değil?

Aile rehberliği, okul çağındaki çocuklarla okuma-yazma çalışmaları ve dikkat süresi uygun çocuklar için online çalışma verimli olabilir. Çok küçük yaşlarda ya da yoğun destek gereken durumlarda yüz yüze çalışma genellikle daha uygundur. Ön görüşmede birlikte karar veririz.

Seanslar ne sıklıkta ve ne kadar sürüyor?

Sıklık ve süre çocuğunuzun ihtiyaçlarına ve programa göre ön görüşmede birlikte belirlenir. Düzenli ve sürdürülebilir bir plan, yoğun ama kısa süren bir plandan daha iyi sonuç verir.

Konuşma gecikmesi için de çalışıyor musunuz?

Dil, iletişim ve oyun becerileri bağlamında evet: iletişim başlatma, isteğini ifade etme, ortak dikkat ve oyun gibi becerileri eğitim programı içinde çalışırım. Konuşma sesleri (sesletim), kekemelik, ses ya da yutma güçlüklerinde ise sizi bir dil ve konuşma terapistine yönlendiririm.

Bir sorunuz varsa WhatsApp'tan yazın, ön görüşmede konuşalım.

Ücretsiz Ön Görüşme Talep Et

veya hemen arayın: 0530 867 03 56